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怎么选择法律诊所教学系统?

发布时间:2019-06-12 点击次数:
       自2000年9月法律诊所模式教学引入中国,北京大学、清华大学、中国人民大学、武汉大学、复旦大学等国内二十多所高校的法学院相继开设了法律诊所课程,并成立了中国诊所法律教学委员会。截止到2010年6月18日,中国诊所法律教学委员会共有134个会员院校,其中已经有82个会员院校开设了法律诊所课程。法律诊所教学在中国得到了蓬勃发展。法律诊所委员会的委员们在提高学生法学理论学习与实践应用能力的结合方面进行了有益的探索。

       法学教育与法律职业有着天然的密切联系。在各种法律职业中,律师的法律服务业务最为广泛,法律执业技能也最为全面。因此,法律诊所应将学生定位为“准律师”,其教学目标应当确定为培养律师职业技能、职业素质和职业道德,为学生将来的职业发展打下基础。教师的指导方法就要围绕这一中心任务设计,课程的内容必须围绕律师业务进行。例如,海南大学法律诊所的课程内容分为课内和课外两个部分。课内部分主要包括四个方面:一是律师业务的技能与技巧,二是律师职业道德,三是几类常见案件的办理技巧,四是模拟审判。课外部分由学生实践部分律师业务,主要包括在诊所值班,接待当事人来访来电,给予咨询;走出学校开展法律咨询与法治宣传活动;代写法律文书;接受当事人委托,承办案件等。

       法律家法学实践法律诊所教学系统是由计算机信息专家与中国法学会案例法研究会及各地知名高校法学院以及各地大型律师事务历经多年研发而成,法学实践法律诊所教学系统的诸多特点。法学实践(法律诊所)教学系统,独创多种教学内容,涵盖法律诊所课程会见当事人、法律咨询、尽职调查等十余类核心业务教学模块,系统含学生端、教师端和管理员端三大功能区,可满足实训室现场和校内网络化两种模式应用。同时配置可满足诊所教学所需要的案例资料。
 
 
法学实践法律诊所教学系统
 
  法学实践法律诊所教学系统案例资料丰富多样,实训业务领域全面,操作方便快捷,通过本系统实训可最大限度地使学生将抽象的法律知识应用到法律实践中,不仅锻炼了学生的法律实践能力,而且提高了沟通能力、语言表达能力、人际交往能力和多学科知识的综合运用能力。本系统附有《中国法律法规全库》、《法律文书全库》、《合同范本全库》和《法学教学案例全库》,四大数据库可为法律诊所提供最强大的数据支持。可根据教学环节需要设置实训分组、进行分配角色等操作。学生通过模拟环境扮演律师、调解员、委托人等不同角色,就案例争议问题展开讨论、辩论、调解。
 
       《法学实践(法律诊所)教学系统》引领诊所式教学发展潮流,独创多种教学内容,涵盖法律实务中各业务环节,已经成为各法学院系法律实践教学中不可或缺的工具。
 

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