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论知识产权的重要性?如何实现知识产权教学?

发布时间:2019-05-27 点击次数:
        国家提出大力实施知识产权战略,深化知识产权领域改革,努力提高知识产权创造质量、运用效益和保护效果,加快知识产权强国建设,为促进创业创新和经济提质增效升级作出更大贡献。为保护、推动和激励各类人才创新创业、建设世界人才强国,《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》特别提出要“实施知识产权保护政策”。
        2015年,《中共中央国务院关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》,进一步提出要制定、实施知识产权保护政策40余项政策措施。据不完全统计,2015年以来,中央和国务院出台的含有知识产权内容的政策文件50多件。其实日常的大多数侵权行为,都属于“不知道自己侵权”,或者是“没法避免”的情况。首先做到自知有错,然后争取少做错一点,这样你也注意、我也自省,才能一步步改善中国的知识产权现状。而培养复合型知识产权人才已经成为法学院系首要教学任务。
 
法学实践知识产权教学系统


       法律家法学实践知识产权教学系统由法学专家经过充分论证紧贴知识产权实务的专业化实训系统,内置实训资料丰富多样,流程清晰,操作简便,通过系统实训可让学生深刻掌握各个实训类别的完整流程,达到熟悉相关法律流程和规定、理论联系实际的目的,能充分锻炼学生的分析能力、应变能力和实操能力。

       知识产权教学系统含学生端、教师端和管理员端三大功能区,可满足校内网络化实训应用。教师可根据系统提供的专利、商标、著作权等实训项目,组织学生参与模拟实训,通过本系统实训使学生熟悉各知识产权实训项目中申请、登记、转让、复议、诉讼等各业务流程,充分达到理论联系实践,大幅提高教学质量的教学目的。

       法律家法学实践(知识产权)教学系统分为局域网版和网络包库版,是专为高校知识产权学院教学而研发的实训系统。本系统已经成为建设知识产权一流学科的必备工具。
 

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