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案例教学需要注意哪些问题

发布时间:2017-09-01 点击次数:
  如今,案例教学在各个专业教学中都有着十分重要的地位和积极作用,不过,案例教学也需要注意一些问题,才能够更好的发挥案例教学的优势。

  第一、对案例法的认识过于浅显

  在教学的过程中,老师经常会用案例来做实例说明,或者给学员提供一些案例来评判学员对于理论知识的掌握情况如何,严格来说,这不能算作案例教学法。案例教学不是简单的举例说明,而是给学生们提供一个环境,把案例作为环境里的事实,来让学生们实训练习,这可以让学员体验真实的解决案件的过程。

  第二、要注意案例教学与讲授教学相结合

  学生们不仅需要有实践能力,还需要掌握理论知识,这是实践的基础。不能够因为案例教学而忽视了传统的讲授法,案例法不能代替其他的教学模式,把它们结合起来,互相促进,才是有利于学生发展的教学模式。

  第三、要考虑历史文化的差异

  案例教学法源于国外,可以说案例教学法在北美地区取得了很好的效果,并且广泛的使用,但是每个地区的情况不同,我们采用案例教学法也要根据我们自身的情况,来发挥它的作用,不能够完全的效仿。(推荐阅读:法学案例教学软件哪个好?)

  第四、要传达给学生正确的观念

  虽然案例教学法对于提高实践能力是有作用的,但是这也需要教师和学生的配合。教学课堂上采用了真实的案例,但是教学环境毕竟是虚拟的,如果学生们在这个过程中不认真,不负责,那么必然无法发挥出学生们的潜力,案例教学也就失去了意义。

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